Деталі
До 1 вересня 2027 року мережа закладів загальної середньої освіти Смілянської громади має перейти на нову структуру. Вона передбачає функціонування чотирьох академічних ліцеїв та семи гімназій. Про це розповіла начальниця управління освіти, молоді та спорту Тетяна Трушкова.
Реформування шкільної мережі розпочалося ще у 2024 році, коли рішенням виконавчого комітету затвердили перспективний план трансформації закладів освіти. Відтоді зміни впроваджують поетапно. Депутати Смілянської міської ради ухвалили рішення про зміну типу та найменування низки закладів.
Частина шкіл уже змінила назви. Зокрема, Смілянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №6 стала гімназією №6, а навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №15» — гімназією №15. У статутах цих закладів передбачена можливість функціонування дошкільних підрозділів.
З 1 вересня 2027 року передбачено такі зміни назв закладів освіти:
Смілянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №1 — гімназія №1; навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №3 — колегіум» — ліцей №3; Смілянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №7 — ліцей №4 ;
Смілянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №10 — гімназія №10 ;
Смілянська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №11 — ліцей №2;
Смілянська спеціалізована школа І–ІІІ ступенів №12 — гімназія №12;
Комунальний заклад «Смілянський навчально-виховний комплекс “Дошкільний навчальний заклад — загальноосвітня школа І–ІІ ступенів №13”» — гімназія №13;
Смілянський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І ступеня — гімназія імені Сенатора» — гімназія №14; Навчально-виховний комплекс «Ліцей — загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів “Лідер”» — ліцей №1.
Як пояснила Тетяна Трушкова, завчасна підготовка дає закладам освіти час для оформлення необхідних установчих документів, зокрема розроблення нових статутів.
Відповідно до нової структури, гімназії забезпечуватимуть навчання з 1-го до 9-го класу, а академічні ліцеї — здобуття профільної середньої освіти у 10–12-х класах.
Перехід до нової мережі є частиною реформи старшої профільної школи, мета якої — надати учням більше можливостей для вибору навчального профілю відповідно до їхніх інтересів і подальших освітніх планів.
